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一位入选理科女生的同班同学介绍,该女生高中三年成绩一直都在全年级前5名左右,她会学习刻苦,善于钻研,甚至在课堂上大胆指出老师讲课中的错误,引起大家的讨论,还曾在全国数、理、化、生竞赛中获奖。这位女生不仅在高三年级很有知名度,甚至一些高一、高二的学生对她也不陌生。几位看榜的高二女生介绍,该女生还曾是学校合唱队的领队,多才多艺。对于榜单上唯一的一位文科生,老师则评价她理科成绩非常突出,为了自己的理想选择了学文,是个有思想、有抱负的优秀人才。“即使没有校长推荐计划,以她们的实力应该都能考上北大。”

首先,中外合作办学项目审批与监管力度需进一步加强。《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》规定,申请举办实施本科以上高等学历教育的中外合作办学机构或项目的,需报国务院教育行政部门批准;申请举办实施非学历高等教育、高等专科教育等的可由地方政府教育行政部门审批。实际办学中,除去未经审批的“黑项目”,占多数的非学历教育项目产生了诸多问题,同时,因为中外合作办学具体的执法和处罚机制、警示制度不健全,部分地区的中外合作项目处于监管的真空;就已经开展的中外合作办学四省试点评估而言,因刚刚起步,其评价体系和评价标准有较大的完善空间。不同层次的中外合作办学机构和项目,是不是需要统一评估、评估由谁来主导、评估标准的格式化对评估对象是否适用等相关问题也值得探讨。

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  本报讯(记者 牛喜林)记者从日前召开的“甘肃天津职业教育合作发展洽谈会”上获悉,天津市和甘肃省将实施发展职业教育合作项目,联合招生培养甘肃学生1万名,推动甘肃省职教快速健康发展。  近两年,甘肃全省80多所学校与东部省区的80多所学校、企业,实行了多种形式的联合招生、合作办学。去年,甘肃东西部联合招生人数达到8600人,其中和天津合作办学的学校超过50所,联合招生人数超过4000人。  据了解,甘肃省教育厅、天津市教委此次签署的《关于加大对口支援加快职业教育发展备忘录》,商定从今年起,双方加大合作办学力度,联合招收培养甘肃学生10000名,其中,7000名初中毕业生按“1+1+1”办学模式(即在甘肃学习1年文化基础课,在天津学习1年专业理论和专业技能课,第三年由天津安排带薪实习)进行培养,3000名高中毕业生,按“0.5+0.5+0.5”的办学模式(即在甘肃学习半年文化基础课,在天津学习半年专业理论及专业技能课,最后半年由天津安排带薪实习)进行培养。学生毕业后由天津推荐就业。甘肃省教育厅、天津市教委将为合作办学制定优惠政策。  天津43所职校还与甘肃130多所职校签订了具体合作协议。  《中国教育报》2006年5月14日第1版

第二,开拓创新,为进一步促进高等教育改革发展提供续航动力。创新是高水平大学建设的灵魂。世纪之交我国高等教育的跨越式发展,包括直属高校的大发展,直接得益于体制、观念和机制等的创新。在体制上,建立并巩固了中央和省两级管理、以省为主的新体制,并进行了布局结构调整,加强了各种类型的共建,整合了高等教育资源,破除了高等学校为全社会培养和输送人才的体制性障碍;在观念上,通过动员高等学校思考两个问题、制定三个规划,初步明确了各自的定位、目标和发展模式;在机制上,进行了高等学校人事制度、分配制度、基层科研组织建设等的改革,提高了高等学校的自身活力。直属高校要保持持续、快速、健康发展,仍需要通过创新,发挥出直属高校资源的最大效益。我们必须在全面实施素质教育和高等教育大众化的大背景下,在高等教育国际化趋势日益明显的情况下,锐意进取,改革创新,进一步整合和优化配置资源,推进区域间高等教育协调发展,不断完善中国特色高等教育体系。

当然,不同教育模式价位也不一样,而且差距悬殊。某奥数培训机构负责报名的一名老师就介绍,他们的课程针对2-4年级,上课次数14次,每次两小时到两个半小时,每班30人,每人420元。其他机构的小班授课模式,400元至900元不等。至于按次收费的家教模式,基本为每小时20元上下,与班级模式相差不多。

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在当前受金融危机影响,大量农民工失业返乡的情况下,政府出资帮农民工培训是利民之举,可农民工为何不领情呢?笔者认为,根子恐怕不是农民工缺少提高技能的意愿,而是培训本身存在问题。

目前,学校占地800余亩,建筑面积20余万平方米。有各类实验室91个,多媒体教室28个,校外实习实训基地50多个。图书馆藏书91万册,各种期刊600余种。拥有设备齐全的大学生活动中心、一流的学术报告厅;名震北京城的奥运火炬石、高雅的音乐喷泉广场;餐厅、公寓楼,优美的人文环境和自然景观,为学生提供了很好的学习和生活条件。

3.投档办法。根据考生所报的志愿,在录取最低控制分数线以上,按照专业招生计划数,从高分到低分按l:1比例投档,招生学校审核录取。各层次艺术类、体育类专业的投档录取办法为:河北省教育考试院将文化课成绩达到录取最低控制分数线上的考生电子档案一次性全部投给招生学校。招生学校依据本专业招生计划,按考生专业成绩从高分到低分录取。

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就要走上考场了,这一“非常时期”很多考生都会产生“非常情绪”。为了减轻他们沉重的心理负担,为了舒缓他们紧绷的心弦,家长以及教育部门和各考点的老师,都将“减压”的原则贯彻到了每一个细节中——

透过盖特纳的上述讲话,人们似乎可以感受到奥巴马政府在对华政策上所传达的某种信息。一是在当前金融危机形势下美方更加重视中美两国的合作,甚至认为两国合作应超越意识形态上的分歧;用盖特纳的话说就是:我们的交往应尊重相互的传统、价值和利益。类似表述中方过去强调的多一些,美方这样表述说明,双方对两国合作的问题有了更多的认同。与此有关的是,盖特纳同一天在北京宣布,他提名两名美国官员担任美中经济事务联络官,分别常驻北京和华盛顿。二是表明美方同意推动国际金融体制改革,支持中国在未来的国际金融机制中发挥更大作用。美国将“全面支持中国旨在帮助塑造国际体系的主要合作协议中发挥作用,中国的作用应与其在全球经济中的重要性相称。”

【招生信息】2008年计划招生数为:法学理论25人,法律史30人,宪法学与行政法学40人,刑法学65人,民商法学60人,诉讼法学45人,经济法学65人,环境与资源保护法学15人,国际法学60人。

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“毕业后,我准备回老家谋份工作,户口暂时也就没必要迁过来了。”曹湘凡说:“我准备在读书期间,争取拿到本科文凭,并考取教师资格证,最终由现在的‘赤脚老师’转变成一名正规老师,这也是我一直以来的想法。”

责编 左文亮

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